中学生のスマホルールはどうすべき？親子でルールを決める方法を解説

ルールの必要性を伝える

ルールの必要性をお子さんに伝えるのが重要です。先述したような危険回避の重要性をしっかりお子さんに伝えましょう。中学生はまだまだ経験不足な面が多いです。成長がゆっくりで警戒心が薄いお子さんにはとくに丁寧に説明をしてあげましょう。
また精神年齢が高く自立しているように見えるお子さんにも注意は必要です。当人の認識の甘さなどがあるかもしれません。ただし自立心が出てきて保護者から指示されるのを良く思わないお子さんも出てくる頃です。ルールを設けつつも自由を認める姿勢を示し、お子さんの自尊心を尊重してあげましょう。

子どもの話しを聞く・子どもと話し合って決める

お子さんの話しを聞くのは重要です。先にお子さんの話を聞いてから、保護者でルールの雛形や基本方針を定めると情報の整理がスムーズにおこなえるでしょう。お子さんの意見をもとにスマホを持つ目的や理由を明確にすると、お互いの意思確認がしやすくなるはずです。最後に改めて話しあってお互いの合意のもとで適用するとお子さんも尊重できるでしょう。とくにお子さんと一緒に作れば、守れなかったときに保護者の責任にされるのを防げるメリットもあります。

なかには金銭的・犯罪的な問題を起こさないかぎりは自由にさせるご家庭もあるでしょう。精神年齢が高く自立したお子さんの場合は当てはまるかもしれません。ただし万が一にでもトラブルになったときにお子さんが保護者に相談しやすい雰囲気・関係性を作る努力は保護者側に求められます。それこそスマホを活用した親子間のコミュニケーションを日頃から図るのが得策かもしれません。

また祖父母などご夫婦以外にも保護者がいる場合は、保護者全員でルールを話し合うのをおすすめします。とくにルールを細かく設定するときは重要です。保護者ごとで言うことが違うとお子さんも困ります。全員が同じルールを共有しておけば、お子さんも守りやすく、自由に使わせてくれる保護者に頼ってルールの変更や緩和を求めてくるケースも防げるでしょう。

ルールを守れなかった（破った際）のペナルティを決める

ルールとセットで、ペナルティも考えておきましょう。“1日没収”や“成績が上がるまで利用時間の制限を減らす”など、あらゆるペナルティが考えられます。友達との関係性や非常連絡などのメリットを損ねないように、親子で話し合って決めるのが良いでしょう。
なかには解約まで考えておくのが有効な場合もあります。スマホに依存してしまって、健康面まで悪影響が出た場合はスマホをお子さんから物理的に離すのが大事です。最初からルールにしていなくても、お子さんの利用状況を見ながら改訂していくのが良いでしょう。

保護者もルールを守る

保護者の多くがスマホを使っていると考えていいでしょう。お子さんにはルールを設けておきながら、保護者は気にせず使っていたりしないでしょうか。お子さんのルールと一緒に、保護者のルールも考えて設けてみるのをおすすめします。家族みんなでルールを守っていると、“自分だけ”と不満に思うお子さんもいなくなるはずです。

スマホルールの見直しも定期的におこないましょう

ペナルティの箇所で軽く説明しましたが、ルールの見直しも定期的におこないましょう。進級・進学などの成長のペースに合わせて検討するのがおすすめです。先の内閣府の調査^※1でも、学校種が上がるにつれてルールの緩和傾向が見られました。ほかにも転校・部活動・習い事・オンライン授業など日常生活において何か変化があれば見直すタイミングかもしれません。学校や他の保護者同士で情報交換をおこないながら、利用について考えてもいいでしょう。

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